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经过重庆青少年特训学校的教育从此告别惹是生非

叛逆专栏问题少年特训学校 2021-06-16 17:40

内容概要：一、学员基本情况：小峰，16岁，男，高一学生小峰家里有两位姐姐，一位是正在复读高三，另外一位正在读高一。自述自己主要是从小学五年级开始变坏，小时候与表兄弟姐妹们打架...

一、学员基本情况：小峰，16岁，男，高一学生

小峰家里有两位姐姐，一位是正在复读高三，另外一位正在读高一。自述自己主要是从小学五年级开始变坏，小时候与表兄弟姐妹们打架比较多。又一次与同学打架，自己认为和同学单挑可以打赢同学，但是后面由于同学哥哥帮忙所以被他们打得很惨，当时自己就想如果自己有个这样的哥哥该多好。最后自己在网上交了很多朋友，认为这样就会让自己有归属感和荣誉感（让别人羡慕自己，不敢再欺负自己），所以后面与他们混。平时和父母之间很少沟通，认为父母不理解自己。读书期间由于与朋友之间闹矛盾导致不良情绪影响学习，所以自己就转到别的学校。小时候比较喜欢看黑社会电影，对修车比较感兴趣，认为自己不善于表达，在和别人交往过程中觉得自己每次所表达的与自己所想的表现出来不一致，所以才导致别人的误解。

二、问题解析

小时候的打架行为，喜欢看关于“古惑仔”的电影，这对他造成了一定的影响，由于一次被同学打得很惨，所以自己缺乏安全感就产生暴力倾向，所以为了弥补自己的安全感，于是到网上结交一些朋友。不善于表达，所以和别人容易产生矛盾，报复心理较强，他认为朋友多的话会让自己有荣誉感，自尊心比较强。

三、辅导训练

（一)辅导目标

1、学会包容、谦卑的心态去对待事物

2、改变其对人际交往的认知

3、提高表达技巧

4、学会换位思考

5、激发其对学习的兴趣

（二）辅导方法

1、心理老师对其进行辅导，以平等和尊重的方式与小峰一起探讨建立信任关系，让其剖析自我，认识到自己的不足。

2、团体游戏、成长小组、户外体验与成长体验，让小峰在团体中要顾及团体的利益，并不是凡事都可以根据自己的意愿走，遵守纪律。

3、组织团体辅导，鼓励其多参与到活动中来，多去表达自己的感受，让他首先建立表达的勇气，然后通过文化老师对其进行辅导提高口语表达能力。

4、让他去处理自己的内务，培养他的自理能力，懂得去珍惜，以前父母给予自己的东西，是来之不易的。

5、贤德特训学校心理咨询师主任唐老师通过给其心理辅导，帮助改变小峰交友的动机，交朋友并不是拿来炫耀的，而是要要相互包容，相互理解，而是可以相互挟持的人，相互可以倾诉的人。让他认识到生活中很多问题，并不是靠暴力来解决问题。

四、辅导效果：

1、能够以正确的心态去与朋友交往，能够辨别什么样的朋友可交，什么样的人不能深交，回家以后，没有再和以前的朋友去混了，在学校交到了一些新的好友，积极向上的朋友。

2、懂得了感恩与珍惜。与父母的关系，改善了很多，在家里的时候，时常会帮助家人做事，替家人分担，知道关心亲人。

3、其学习得到很大的进步。以前对学习没有兴趣，贤德特训学校特设的文化辅导课程——学习兴趣培养、学习动机培养及学习目标的设置，帮助小峰在文化上有了很多的进步。

4、自我控制能力增强。在贤德青少年学校的时候，很多的时候是学生自觉的去完成老师分配的任务，以及学校的规章制度，帮助小峰提升了自我控制能力。

5、人际交往方面，表达能力增强了，有知道怎么样与人交往了，尤其是亲子关系的改善，增进了亲子间的感情，做了一个孝顺的孩子。

问题少年特训学校我国目前最大的一所青少年管教学校，专业针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子特训学校/青少年矫正学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决，可在线免费咨询心理专家吴老师，咨询热线：17775802019

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