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相信自己，厌学少年小陈在重庆叛逆少年学校改变

厌学专栏问题少年特训学校 2021-05-19 17:27

内容概要：姓名：陈天（化名）性别：男年龄：15岁地区：常德武陵区。行为偏差：自闭、性格孤僻、不愿与同学交往。厌学，对读书不感兴趣，想方设法躲避读书；性格暴躁，任性，冲动；抽...

姓名：陈天（化名）

性别：男

年龄：15岁

地区：常德武陵区。

行为偏差：自闭、性格孤僻、不愿与同学交往。

厌学，对读书不感兴趣，想方设法躲避读书；性格暴躁，任性，冲动；抽烟、上网甚至出现抢东西，偷窃等恶习-。这就是15岁的陈天（化名）来到贤德青少年特训学校前的真实写照，他为何会成为父母、老师眼里的“问题少年”，厌学的根本原因到底在哪？陈天的父母根本想不出自己孩子为什么会变成这样，更不知道该如何教育“问题”越来越多的孩子。

根据重庆叛逆少年学校心理专家对陈天情况的了解，陈天对自己的前途有很明确的规划和努力目标，那就是成为一名艺术家。

图为重庆叛逆少年学校学员陈天

既然厌学的原因不是因为没有人生目标，那么到底是什么原因造成的呢？贤德特训学校资深心理教育学专家唐老师认为，是由于陈天特别是父亲不恰当的教育方式所致。

“陈天的父亲对孩子的学习是管而不教，不会和孩子一起探究分析学习成绩不好的原因，寻求解决问题的方法，而是粗暴地要求孩子按照自己的意愿去做，如果不按照意愿去做的话，就对孩子进行打骂。这样孩子的心理上把学习和打骂连在一起，一谈起学习就是负面的挨打受骂的情绪体验。长期以往肯定对学习形成了痛苦而不是快乐的情感体验，对学习的逃避和厌倦也因此而生。”

唐老师还指出，陈天的另一个问题是父母在孩子长大了以后，过去的暴力教育不再起作用时就对孩子放任不管。小时候对孩子进行打骂式的教育，当孩子身体长大了以后，打骂教育不再起作用，这时是采取新的办法，而不是放任不管，放任不管只能使孩子最终在歧途上越来越远。

转变方案：

找到了陈天原因问题所在，该如何正确引导，从而实现真正的转变？贤德青少年成长特训学校的专家和教官们想出了一整套的方案：

1、利用陈天的理想与抱负加以引导。陈天的美术绘画曾在常德市比赛中得到一等奖，对素描、油画很感兴趣，内心一直渴望长大之后当个画家。他认为只要把自己的绘画搞好了，就可以实现自己的理想。事实证明孩子的认知与时代对美术家的要求是不相符合的。专家利用自身说法，告诉陈天新形势下的社会已经对艺术家的需求有了实质上的改变，要想成为艺术家就必须有一扎实的文化知识作为艺术修养基础的坚强后盾，才能够实现艺术梦。因此，只有把读书与实现自己的人生理想联系起来，让他知道实现梦想的前提条件就是必须掌握扎实的文化知识。

2、帮助陈天分析他厌学的原因。告诉他不是自己读书读不进去，而是读书给了他太多的负面情绪。而这一现象的成型，作为父母的也要负很大一部分的责任，因此专家们还经常与家长进行沟通，及时向家长汇报孩子在校的转变情况，要家长多写信与孩子取得联系，通过鼓励和肯定激发孩子的自信心和奋斗力。这样一来，不仅思想上有了完全的改变，就是与父母之间的感情也得到了很大的改善。

转变效果：

经过在重庆贤德叛逆少年学校半年时间的转变，陈天已经明白了自己将要走的是一条怎样的道路，充满信心重新回到学校，决心用知识武装自己的头脑，为成为一个具有浓厚文学修养的新时代艺术家而努力学习。

问题少年特训学校我国目前最大的一所青少年管教学校，专业针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的叛逆孩子特训学校/青少年矫正学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决，可在线免费咨询心理专家吴老师，咨询热线：17775802019

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